單元:文化理論與空間設計
 

1-1.文化是甚麼?

    何謂文化?顯然有各種不同的說法,我們先從一般用語,學術用
語及設計用語三方面作一解析?

1-1-1.文化:一般用語
  .有關(眾人)的修養,特別是藝術及生活上的修養.
  .有關怎麼提高品味的修養,流行或風格,這也是與眾人有關的.
  .一個團體的行為,處事(或處世);辦事成果或作品的一致性的
    部分.
  .與〞文明〞一詞有共通性也有差異性.

1-1-2.文化:學術用語
  .西方文化(culture )一詞與文明(civiliZation)一詞略有區
    別,這是由於在學術上用文化一詞起於人類學家,比較側重於外
    民族、未開發民族或被殖民民族;而學術上用於自己民族或西方
    (白人)民族的則多用〞文明〞一詞,而基於此所衍申出來的學
    門則稱為〞人學〞、〞社會學〞、〞(西方)文明史〞等等,更
    由於這類學門在西方,是文藝復興或更後的啟蒙運動之後才逐漸
    形成,所以文明一詞更帶有〞實效的、技藝的、現代化的、資本
    主義的、以希臘羅馬為正統的、以天主教基督教為正統的〞等等
    含義。文化一詞則帶有〞地方的、世俗的、基本求生的、耕種的
    、多彩的、分辨的〞等等含義。
  .文化一詞似乎包括了人類的一切,這是文化人類學者在研究異文
    化時把形成異文化的所有東西都納入的關係,所以文化既包括血
    緣、地緣、語言、儀式、宗教、藝術、器物(技術)、組織、社
    會、經濟、政治、哲學....進而文化探究,這異民族所呈現
    的〞東西〞是否有一共通的基礎,規則。
  .文化一詞與〞傳統〞一詞有密切關係,這特別是在強調鑑別性時
    為然。
  .文化一詞多有由上而下或由高手傳向生手的意涵。
  .文化一詞多有〞最後無法解釋的〞;〞最基礎的〞;〞最後的決
    定的因素〞,簡言之〞價值觀的〞的意涵。

1-1-3.文化:設計用語
  .文化指有關能顯示設計特點的因素
  .文化指因生活習慣,價值觀而促成設計的成果(特別是在造形、
    色彩、機能、語意等等能明顯感覺出來的部分)
  .文化指設計的思想層次,特別是指能指導、影響設計成果的一些
    思響、概念或理念
  .文化指不同團體或民族間設計品差異的解釋成因
  .文化指以消費者品味為中心的一些設計理念,並視這些理念(不
    論是設計者主導或消費者主導)為一種動態因素

    這麼說來不論是一般用語,學術用語或設計用語上,文化顯然非
常重要,但是在概念上我們怎麼來建構〞文化〞較明確的含意呢?筆
者認為我們可以從三個層次來理解所謂的〞文化〞(附錄一).

    文化的第一個層次為形而上指涉,這是指所謂的〞道〞,如道德  
經所稱之道、儒家所謂的〞仁〞或西洋文化中的〞形上學〞等等.一
般也可指涉文化理論或精神文化或所謂的深層結構,更明確的則指涉
一個團體的價值觀、宇宙觀、哲學、思想史、思維方式、語言體系等
等.

    文化的第二個層次為形而中指涉,這是指所謂的〞制度〞,如人
們對一個團體的組織、習俗、政治(權力關係)、法律(權利關係)
、形式的法則、生活方式的描述等等.或許我們可以稱為生活文化.

    文化的第三個層次為形而下指涉,這是指所謂的〞器物〞,如人
類藉由可觀察的、具體的、實體的(物質的)東西來滿足人類的各種
欲望,而這些可觀察的、具體的、實體的(物質的)東西如果被整體
的描述出來就稱為器物文化.
 
 
 

                       ┌價值觀,宇宙觀
     ┌形而上(道) ──┼哲學,思想史,精神發展史
      │(精神文化)     ├思維方式,語言結構,美學
      │(深層結構)     └(整體而不說斷的知識)
      │    │         └語言,說服的工具
      │    │         ┌神話
      │    ↓         ┌宗教,信仰
      │               ┌人的組織(社會、名份)習俗
文化─┼形而中(制度) ─┼經濟(利益分配運行)制度
      │(生活文化)     ├政治(權力分配運行)制度
      │(表層結構)     ├形式法則,造形法則
      │               ├生活方式
      │    │         └(整體而明確的知識)
      │    │         └生產活動,食衣住活動
      │    │         ┌分科的藝術理論
      │    ↓         ┌藝術┬無形體(音樂,詩....)
      │               │    └有形體(美術,建築..)
     └形而下(器)   ─┼技術,技巧
        (器物文化)     ├具體而有使用功能的〞東西〞
        (個別事物)     ├生產器物,食衣住器物,造形創作
        (大自然條件)   └(片斷而明確的知識)
 

1-2.文化與技藝的發展

    如果以文化的三個層次來看設計,或許我們可以說:器物文化與
設計這個學們的關係最直接.在此我們先分辯〞文化〞與〞文明〞這
兩個概念在指涉上的差異.
 

1-3.文化與價值觀

    我們理解了〞文化〞一詞的含義與指涉,宜更進一步探究〞價值
觀〞這個概念.在中文裡,”價值觀”是較〞文化〞更被濫用的一個
名詞.筆者認為價值觀是:一種有立場的價值(評價)系統.只是在
中國文化中,好爭訟被視為〞惡德〞,所以我們都不熟悉(或避免)
表達立場,以致〞價值觀〞一詞被隨意地引用.

    筆者認為,如果我們在運用〞文化〞這個概念時,要能貫穿這三
個層次,首先即應弄清楚文化與價值觀的關係.在設計的領域裡,我 
們先暫時定義〞設計〞為:〞一種以實物為成果的,有目的的創作行
為〞.在此定義下〞文化〞的概念即在於加強設計產品的特殊性、產
品的表達,以及創作的理念(iead)作用;而在此定義下〞價值
觀〞的概念即在加強設計品何以如此的〞解釋〞,以及目的的辨認與
選取.
    在日文中〞design”即翻譯成〞意圖〞、〞意匠〞、〞設
計〞即十分符合前述的分析.
    同樣的,如果我們瞭解近代設計方法論的發展,則〞價值觀〞一
詞則更宜衍伸成可操作的〞評價體系〞.

    總而言之,在設計領域,設計者談文化與價值觀時,在概念上應  
更清晰,而不是將文化與價值觀掛在嘴上,當作無法解釋作品時的托
辭.
 

1-4.問題與練習

1. 文化(Culture)與文明(Civilisation)有何不同的指涉?
2. 文化可以分類嗎?分類的標準是甚麼?為甚麼是這些分類標準?為
   甚麼要分類?
3. 何謂文化?你有沒有自己的說法?
4. 試舉例說明你怎麼描述文化現象.
5. 〞復興中華文化〞是什麼意思?
 

2-1.設計是甚麼?

    我們先將〞設計〞暫時定義成:〞有條件限制下的,解決問題的
,合乎(或滿足)人們希望的,可行的,具體的(或實體的)創作行
為與創作品〞.
    設計是甚麼?我們試圖從語源;目的;設計史三個角度機加以探
討看看.同時看看前述的〞設計〞說法有無修正的可能?

    在語源上,設計一詞係外來語(design),源自拉丁文之
designare,為〞作記號〞的意思,到了16世紀文義復興
之後義大利文desegno才漸被用於與技術、藝術有關的稱呼上
此後被法文、英文引用
 

2-2.空間設計是什麼?
 

    空間設計包括了:景觀設計、建築設計、室內設計、展示設計、
舞台設計、都市設計、環境設計等等。空間設計,總的來說是以〞空
間〞為標的物的設計,空間的形成抽象的來說,包括了形、體、場(
空間)、景、色、光、影、質地等元素,較具體的來說,依不同的尺
度,包括了城市的形狀、城市通道的骨架、城市的質地、城市的輪廓
線(天際線)、建築群的形狀、建築群通道的骨架、建築群的質地、
建築群的輪廓、建築物的形狀、整體立面(尤其是臨街立面)、街道
家具、太陽光線、樹叢、樹、雕塑、招牌、庭、臺、樓、閣、牆、柱
鋪面、地形、道路、場所與家具....等等,而所有這些元素主要都在
形成空間的品質與空間的組織。

    空間設計的任務如下(詳:圖2-6):
    a.空間設計的任務之一:建築物內部與外部的使用狀況,這一部
      份在近代設設計運動上,某種程度的被高舉,諸如:機能主義
      、建築術與行為科學的結合、建築物用後評估。
    b.空間設計的任務之二:建築物與土木的營造,這一部份在近代
      設計運動上,或許因為學科分工,某種程度的被空間設計所忽
      略,以致反而忽略了建造上的工匠系統的因素,忽略了建造與
      營建本是空間造型的生成。
    c.空間設計的任務之三:地景、建築物與建築群的視覺與美觀,
      其中,建築物所以常被稱為藝術品,除了造形藝術品常附屬於
      建築物以外,作工精密的建築物往往本身也能帶來視覺美感與
      空間美感,作工精美的建築物往往代表一個時代的文化成就,
      所以也就被流傳下來稱為建築史(或空間史)中的案例。
    d.空間設計的任務之四:地景、建築物與建築群的成為集體的記
      憶,由於空間的營造,尤其是公共建築物與宗教建築物的營造
      ,一方面往往是全體住民的大事,而公共建築物與宗教建築物
      也多半伴隨居民的日常生活與慶典儀式,所以也就容易成為〞
      集體的記憶〞。
    e.單就建築設計來說,建築設計的造型生成法則有四,而這些造
      型生成的法則是建立在材料的開發、建材建造技術及工匠系統
      的基礎之上:
      e-1.主體構造:建築主要空間的組合與構造
      e-2.主副體組合:建築中次要空間配合主要空間的形體的組合
      e-3.裝飾與視覺美:建築立面的分割及光影的分配所形成的視
                        覺(氣勢)效果(穩定、向上....)
      e-4.細部收頭:讓整體造型更明確
      這些建築設計的造型生成法則在不同的文化裡,都有不同的、
      更具操作性的法則出現。這些更具操作性的法則,一般而言是
      符合〞該〞文化體系裡的更高層次法則(如審美觀與宇宙觀)
      。
 

                          ┌健康┐  ┌通風、採光.....
                  ┌→使用┼舒適┼─┼使用類別、視野、聯繫..
                  │      └安全┘  └支撐、防漏、氣密....
                  │        ↑
                  │        └─  建築構造的生成
                  │              建築造型的生成
                  │                          ↓
                  │      ┌材料(建材)─┐  ┌主體構造
   空間設計的任務 ┼→建造┼建造技術  ──┼→┼主副體組合
                  │      └工匠系統與制式┘  ├裝飾與視覺美
                  │↑                        └細部收頭
                  │技術觀,目的觀
                  ├┤      ↑↓
                  │價值觀,審美觀
                  │↓
                  │      ┌美的原則(空間與實體)
                  ├→美觀┤
                  │      └美的典範(空間與實體)
                  │
                  │                      ┌認同
                  └→集體的記憶(紀念性)┼前瞻與發展
                                          └尊嚴
 

    圖 2-6  空間設計的任務與造型生成
 
 
 

空間設計是什麼?
 
 
 

空間設計元素

    機能----目的與內容
    (需體)空間使用(目的)與人的活動
          活動範圍, 尺寸與領域感(心理、環境心理與人因工程)
          自然環境的調整----(生理與物環)
 

    形式----主觀----品味、氣質
    (實體)  客觀----式樣、藝術品
        ----美感與舒適感------美感的法則
        --造形
        --色彩
        --燈光
        --材質
        --擺飾與藝術品(調整與整體性)

    構造--工法
        --力學概念
        --材料
        --施工圖

    空間----空間感--圍封感
                  --層次感
                  --穿透與聯繫感
                  --界定感與領域感
                  --訊息感(say something), 背景感
 
 
 

2-3.問題與練習

1.何謂設計? 以你從事設計多年的經驗說明你認為甚麼是設計?
2.設計作品怎麼評價? 在上過本課程前與上過本課程後. 你的看法有
  那些改變?
3.前一提你所答的設計評價方法適用於所有的設計類別嗎?為甚麼適
  用或為甚麼不適用?
4.我們說設計要符合需求?符合生活?為甚麼?請你舉例說明
5.前一提你所答的與〞文化〞有何關係?
 

3.怎麼從文化看設計?怎麼從文化看空間設計?

3-1、從生活,思潮來看設計風格演變

    ┌形而上(思潮)
    │  ↓
文化┼形而中(制度、經濟)
    │  ↓
    └形而下(設計)
 
 

3-2、建構設計文化符碼說,來分析設計

設計是一種有目的、有策略,有表情的造形活動。
這些目的、策略與表情可以透過設計的文化符碼來解讀。

設計行業從許多鄰近學科、新興學科吸收了創作的思想與技巧,這些
也都是分析(當今)設計的重要觀點。
諸如:藝術學、文學、符號學、傳播學
 
 
 
 
 

3-3、問題與練習
1.人的表情,除了臉部以外還有那些?
2.色彩的表情是甚麼?
3.從形體表情到非形體表情,符號(語言文字)起了什麼作用?
4.如果文章是由字所組成,設計可否類比為:以造形符號來組成設計品(文章)?
5.舉出設計品的表情
 
 
 
 
 

回首頁