文化與空間設計課程作業
本課程共兩次作業，作業中一次為多人（如：三人）組team，一次為個人（一人）
第一次作業傳統工匠調查或文史觀察
傳統工匠調查
1.拍攝幻燈片
與傳統工匠合照 2張
傳統工匠的生產過程 8張
傳統工匠的生產工具 3張、所用材料各 3張
傳統工匠的作品16張，其他與訪談有關而值得拍的4張
2.你對該傳統工匠的訪談稿(承傳派別、生產特性、如何教徒弟、有無秘笈、
作品特色)
3.你對該項傳統工藝的了解與作品分析
有關石雕、木雕、陶藝、竹藝、打鐵、燈籠、小木等項傳統工匠已太多，不必做了
4.作業清單：幻燈片、報告書、電腦磁片檔
文史觀察
1.拍攝36張幻燈片
該地區最好的廟宇10張：各含三川殿正立面、大殿正立面、側立面、構造細部、
建築裝飾(如剪黏、石刻、彩繪)、石獅各一張。
其它你覺得有分析價值的四張
該地區最好的民居10張：含正身立面、廳堂屋架、廳堂供桌太師椅、側立面、
斗拱 (或院門)、構造細部各一張。
其它你覺得有分析價值的四張
該地區最好的兩間街屋8張：各含正立面、構造細部(或廳堂內部立面)一張
你的採訪繪測工作照2 張、該地值得展覽的風土文物或傳統工匠作品6
張。
2.對該地區的傳統建築與鄉土民藝(文化造形)作速寫及式樣分析
三層次圖各兩張，文字分析敘述500字
3.以文字寫出該地區傳統建築與鄉土民藝(文化造形)的特色，以及這樣的特色
有哪些文化淵源，哪些又是造型文化符碼？示意圖數張，文字敘述500字
在設計課已作過文史觀察的鄉鎮，請找鄰近未作過的鄉鎮來作
4.作業清單：幻燈片、報告書、電腦磁片檔
第二次作業當代本土設計行業調查及設計師作品分析
一、本作業目的在於了解目前國內設計行業、設計行業與傳統工匠的
承傳、設計行業與西方設計教育模式的影響、以及分析評估設計師
作品的水平。所以，不僅包括空間設計，也包括了景觀設計、服裝
設計、產品設計、視覺傳達設計、流行飾品設計、、、等等。在作
調查前，修課同學要先協調好每一種設計行業都要有人作調查，不
要集中在單一種設計行業(如：建築或室內)。如果你調查的是設計
上稀有的行業，作品深具美感，或該行業只有一位同學調查，則以
加分鼓勵之。如此則易收調查報告分享的學習成果。
二、選定設計行業，請與老師確定後再調查。
三、設計師生產過程與作品分析的調查方法
3-1、拍攝幻燈片
與設計師本人合照1張、與設計公司成員合照一張、設計公司的室內設計4張
設計時的工具4張、設計生產過程6張、該設計師的作品16張、其他相關4張
3-2、設計師訪談稿(該設計行業特點、目前營運狀況、生產特色等等)
3-3、在所拍攝的作品中找出兩件，進行style分析
四、作業清單：幻燈片、報告書、電腦磁片檔