2004春(2004/02--2004/07)：文化與空間設計 課號：6668
第一週02/24 課程介紹、文化理論介紹、設計文化符碼理論介紹
第二週03/02 美學、藝術學的內容
第三週03/09 近代美學、藝術學的發展
第四週03/16 美學、藝術學對設計的影響（網站建設初步完成）
第五週03/23 校外教學（設計師事務所參觀或傳統工匠探訪）（傳統工藝介紹、傳統工藝與設計的關係）
第六週03/30 設計符號學的發展
第七週04/06 補休假一天
第八週04/13 第一次作業發表
第九週04/20 * 期中考 續第一次作業發表
第十週04/27 設計符號學在設計分析的應用
第11週05/04 傳播學的內容與近代傳播學發展
第12週05/11 傳播學對設計的影響
第13週05/18 現代設計
第14週05/25 後現代設計
第15週06/01 設計文化符碼與設計分析
第16週06/08 第二次作業發表
第17週06/15 第二次作業發表及課程學習成果交流發表
第18週06/222 * 期末考週（端午節放假一天）
三，2003年
2003春(2003/02--2003/07)：文化與空間設計 課號：6665
第一週02/25 課程介紹、文化理論介紹、設計文化符碼理論介紹
第二週03/04 美學、藝術學的內容
第三週03/11 近代美學、藝術學的發展
第四週03/18 美學、藝術學對設計的影響（網站建設初步完成）
第五週03/25 傳統工藝介紹、傳統工藝與設計的關係
第六週04/01 設計符號學的發展
第七週04/08 校外教學參觀訪問
第八週04/15 第一次作業發表
第九週04/22 * 期中考 續第一次作業發表
第十週04/29 設計符號學在設計分析的應用
第11週05/06 傳播學的內容與近代傳播學發展
第12週05/13 傳播學對設計的影響
第13週05/20 現代設計
第14週05/27 後現代設計
第15週06/03 設計文化符碼與設計分析
第16週06/10 第二次作業發表
第17週06/17 第二次作業發表及課程學習成果交流發表
第18週06/24 * 期末考週（續課程學習成果交流發表或？？）
二，（2002年）
文化與空間設計課程進度（2002/02-2002/07）課號：7065
第一週02/25 課程介紹、文化理論介紹、設計文化符碼理論介紹
第二週03/04 美學、藝術學的內容
第三週03/11 近代美學、藝術學的發展
第四週03/18 美學、藝術學對設計的影響
第五週03/25 傳統工藝介紹、傳統工藝與設計的關係
第六週04/01**3/29-4/07補假與放春假或校外教學：田野調查
第七週04/08 設計符號學的發展
第八週04/15* 期中考 第一次作業發表
第九週04/22 校外教學參觀訪問
第十週04/29 設計符號學在設計分析的應用
第11週05/06 傳播學的內容與近代傳播學發展
第12週05/13 傳播學對設計的影響
第13週05/20 現代設計
第14週05/27 後現代設計
第15週06/03 設計文化符碼與設計分析
第16週06/10 第二次作業發表
第17週06/17 課程學習成果交流發表
第18週06/24* 期末考週（這學期這一天導師會議）
一，(2001年)
任課教師：楊裕富博士
科目名稱：（中文）文化與空間設計（英文） space design with culture
教學目標：
文化與空間設計的課程主要在從文化的觀點切入設計活動,
尤其
是空間設計活動 (包括: 民俗,,民藝,設計資源,設計行業,設計品等
等 )與設計思潮 (包括: 傳統工匠,,,近代設計,,現代設計)
使設計者
在上課與討論過程中, 加深人文的涵養與對本土的尊重。
課程內容與進度：
02/20單元一：課程介紹、文化理論
02/27單元二：美學、藝術學的內容
03/06單元三：近代美學、藝術學的發展
03/13單元四：美學、藝術學對設計的影響
03/20單元五：傳統工藝介紹
03/27單元六：傳統工藝與設計的關係
04/03單元七：**春假（或校外教學：傳統工藝與文化資產田野調查）
04/10單元八：設計符號學的發展
04/17單元九：**期中考週 第一次作業發表
04/24單元十：**校外教學參觀訪問
05/01單元十一：設計符號學在設計分析的應用
05/08單元十二：傳播學的內容與近代傳播學發展
05/15單元十三：傳播學對設計的影響
05/22單元十四：現代設計
05/29單元十五：後現代設計
06/05單元十六：設計文化符碼與設計分析
06/12單元十七：**第二次作業發表
06/19單元十八：**期末考週 課程學習成果交流發表