2008年課程名稱：設計史學 課號5001(2008/08)
時間：2-BCD 授課教師：楊裕富博士
課程目標：
一，熟悉設計史，特別是設計理論與設計史的關係
二，理解設計史的建構過程以及史學知識的建構過程
三，相關設計史學知識的應用，諸如文化資產，傳統建築，設計評析與評論等議題的衍生
０１ 09/16 課程介紹
０２ 09/23 設計的人文屬性與傳統工匠（作業一課題說明與作品等選定）
０３ 09/30 設計史與設計史學的可能內容
０４ 10/07 西方主流設計史論述: 黑格爾與溫克爾曼的貢獻
０５ 10/14 第一次作業報告
０６ 10/21 主流設計藝術史申論: 式樣史與式樣分析（作業二議題敲定）
０７ 10/28 設計史中的建築史與藝術史成份
０８ 11/04 設計分科史學的特性（作業三議題敲定）
０９ 11/11 期中考週, 參訪或校外教學
１０ 11/18 第二次作業報告
１１ 11/25 設計理論與我們的設計浪潮與史論的轉移
１２ 12/02 設計藝術史學與理論一書導讀
１３ 12/09 建築的歷史與理論一書導讀
１４ 12/16 設計史學相關書籍導讀
１５ 12/23 第三次作業報告
１６ 12/30 設計史學相關書籍導讀
１７ 01/06 設計史學相關書籍導讀
１８ 02/13 （期末考週）設計史學相關書籍導讀或內喝咖啡
教科書：影印本<<設計藝術史學與理論>>楊裕富。田園城市絕版書。
參考書：（博士班必讀：塔夫理的<<建築的歷史與理論>><其它隨堂再說）
本課成為博碩合開課程，博士生於設計史學相關書籍導讀時，應選外文書導讀。
課程名稱：設計史學 課號5008(2006/08)
時間：2-BCD 授課教師：楊裕富博士
１ 09/19 課程介紹
２ 09/26 設計的人文屬性與傳統工匠（作業一課題說明與作品等選定）
３ 10/03 設計史與設計史學的可能內容
４ 10/10 ＊＊國慶日放假＊＊
５ 10/17 西方主流設計史論述: 黑格爾與溫克爾曼的貢獻
６ 10/24 第一次作業報告
７ 10/31 主流設計藝術史申論: 式樣史與式樣分析（作業二議題敲定）
８ 11/07 設計史中的建築史與藝術史成份
９ 11/14 期中考週, 參訪或校外教學
１０ 11/21 第二次作業報告
１１ 11/28 設計分科史學的特性（作業三議題敲定）
１２ 12/05 設計理論與我們的設計浪潮與史論的轉移
１３ 12/12 設計藝術史學與理論一書導讀
１４ 12/19 設計藝術史學與理論一書導讀（我們傳統史學與設計美學）
１５ 12/26 第三次作業報告
１６ 01/02 設計史學相關書籍導讀
１７ 01/09 設計史學相關書籍導讀
１８ 02/16 （期末考週）設計史學相關書籍導讀或內喝咖啡
教科書：影印本<<設計藝術史學與理論>>楊裕富。田園城市絕版書。
參考書：隨堂再說
本課成為博碩合開課程，博士生於設計史學相關書籍導讀時，應選外文書導讀。
課程名稱：設計史學 課號6814(2004/08)
時間：2-BCD 授課教師：楊裕富博士
１ 09/14 課程介紹
２ 09/21 設計的人文屬性與傳統工匠（作業一課題說明與作品等選定）
３ 09/28 **教師節放假＊＊
４ 10/05 設計史與設計史學的可能內容
５ 10/12 西方主流設計史論述: 黑格爾與溫克爾曼的貢獻
６ 10/19 第一次作業報告
７ 10/26 主流設計藝術史申論: 式樣史與式樣分析（作業二議題敲定）
８ 11/02 設計史中的建築史與藝術史成份
９ 11/09 期中考週, 參訪或校外教學
１０ 11/16 第二次作業報告
１１ 11/23 設計分科史學的特性（作業三議題敲定）
１２ 11/30 設計理論與我們的設計浪潮與史論的轉移
１３ 12/07 設計藝術史學與理論一書導讀
１４ 12/14 設計藝術史學與理論一書導讀（我們傳統史學與設計美學）
１５ 12/21 第三次作業報告
１６ 12/28 設計史學相關書籍導讀
１７ 01/08 設計史學相關書籍導讀
１８ 02/15 （期末考週）設計史學相關書籍導讀或內喝咖啡
.課程名稱：設計史學 課號6816(2002/08)
時間：3-EFG 授課教師：楊裕富博士
１ 09/18 課程介紹
２ 09/25 設計的人文屬性與傳統工匠（作業一課題說明與作品等選定）
３ 10/02 設計史與設計史學
４ 10/09 設計史學的可能內容
５ 10/16 西方主流設計史論述: 黑格爾與溫克爾曼的貢獻
６ 10/23 主流設計藝術史申論: 式樣史與式樣分析（作業二議題敲定）
７ 10/30 第一次作業報告
８ 11/06 設計史中的建築史與藝術史成份
９ 11/13 期中考週, 參訪或校外教學
１０ 11/20 設計分科史學的特性（作業三議題敲定）
１１ 11/27 第二次作業報告
１２ 12/04 設計理論與我們的設計浪潮
１３ 12/11 史論的轉移
１４ 12/18 我們傳統工匠的成就
１５ 12/25 校外交學或第三次作業報告
１６ 01/01 開國記念日放假一天
１７ 01/08 第三次作業報告
１８ 02/15 期末考週
課程用書：
楊裕富1997<<設計藝術史學與理論>> 台北：田園城市
楊裕富、林萬福2002<<後現代設計藝術>> 台北：田園城市
楊裕富2000<<空間設計：概論與設計方法>> 台北：田園城市
<第五章：典範思維與式樣分析>
楊裕富(編)1995 <<設計論文寫作>> 斗六：雲科大工設所
夏鑄九1992<<理論建築>> 台北：台灣社會研究
楊裕富(編)1994 <<設計、本土與設計史>> 斗六：雲科大工設所
參考用書：
楊裕富1998 <<設計的文化基礎：設計、符號、溝通>> 台北：亞太
楊裕富1997 <<竹山社寮地區傳統文化建築空間規劃設計>> 斗六：雲科大設計中心
王受之1997 <<世界現代設計>> 台北：藝術家
王受之2000 <<世界現代平面設計>> 台北：藝術家
林會承1987 <<台灣傳統建築手冊: 行式與作法篇>> 台北:藝術家
Conrads,Ulrich 1964 <<Programs and manifestoes of 20th-century
architecture>> MIT press
Hays,Michael 2000 <<Architecture theory since 1968>> MIT press
Margolin,V 1989 <<Design discoures>> The U,Chicago press
Ockman,Jone 1993 <<Architecture culture 1943-1968>> Rizzoli
單元一：課程介紹，網站設計介紹，設計史學導讀
單元二：設計的人文屬性與傳統工匠
2-1.簡單介紹近現代設計史（希臘式樣起至新古典、現代設計、後現代設計）
2-2.簡單介紹中國百工史（中國百工制度遞延、中國建築史、台灣建築史）
2-3.<<設計藝術史學與理論>>p.01-p31
2-4.學期作業三次的作法
單元三：設計史與設計史學
3-1.簡單介紹<<世界現代設計>>、<<世界現代平面設計>>
<<台灣傳統建築手冊: 行式與作法篇>>等書的內容
3-2.<<設計藝術史學與理論>>p.32-p65(一般史學綜論)
3-3.<<空間設計：概論與設計方法>>p155-162(式樣分析的目的、方法)
3-4.各次作業題目的討論
單元四：設計史學的可能內容
4-1.<<設計藝術史學與理論>>p.33--p.106
4-2.<<理論建築>>(有關設計學派與研究取徑)
4-3.第一次作業內容的討論
4-4.第二、三次作業題目的討論
單元五：西方主流設計史論述: 黑格爾與溫克爾曼
5-1.<<設計藝術史學與理論>>p.107-p.158
5-2.第一次作業內容的討論
5-3.第二、三次作業題目的討論
單元六：主流設計藝術史申論: 式樣史與式樣分析
6-1.簡單介紹<<Programs and manifestoes of 20th-century architecture>>
<<Design discoures>>、<<Architecture culture 1943-1968>>
<<Architecture theory since 1968>> 等書的內容。
6-2.<<設計藝術史學與理論>>簡單複習至p.158
6-3.<<空間設計：概論與設計方法>>p105-165(布雜模式的局限到式樣分析改良)
6-4.第一次作業內容的定稿討論
單元七：第一次作業報告
7-1.第一次作業報告
7-2.第二次作業內容的討論
單元八：設計史中的建築史與藝術史成份
8-1.<<設計藝術史學與理論>>p.157--p.164
8-2.第二次作業內容的討論
8-3.第三次作業題目的討論
單元九：參訪或校外教學
單元十：設計分科史學的特性
10-1.<<設計藝術史學與理論>>p.165--p.187
10-2.第二次作業內容的討論
10-3.第三次作業題目的討論
單元11：第二次作業報告
11-1.第二次作業報告
11-2.第三次作業題目與內容的討論
單元12：設計理論與我們的設計浪潮
12-1.<<設計藝術史學與理論>>p.190--p.215
12-2.<<後現代設計藝術>>前半本
12-3.第三次作業內容的討論
單元13：史論的轉移
13-1.<<設計藝術史學與理論>>p.215--p.231
13-2.<<後現代設計藝術>>後半本
13-3.第三次作業題目與內容的討論
單元14：我們傳統工匠的成就
14-1.簡單介紹<<竹山社寮地區傳統文化建築空間規劃設計>>
以及歷史建築、古蹟保存、文化資產保存法、社區總體營造
14-2.<<設計藝術史學與理論>>p.232--290
14-3.第三次作業題目與內容的討論
單元15：校外交學或第三次作業報告
單元16：開國記念日放假一天
單元17：第三次作業報告
單元18：(期末考週)學期檢討或咖啡時間
作業與修課一般性規定：
一、本課程今年同時開設於碩士班與博士班，博士班修課同學的作業
要加上<<理論檢討>>的部分（約加2/5的字數）。
二、所有修課同學於第一堂課開始，就要學習網站架設，並申請網頁空間
三、作業除了在課堂發表與繳交外、於課堂發表討論修改後，一週內發表
於自己的網站上。
四、作業發表後，依發表時的討論，選擇兩篇準備投稿。
作業一：式樣分析在設計史學上的作用
可作team，但以兩人一組為限
作業作法
0.找一本有分析設計作品特色的設計史、建築史著作研讀
1.式樣分析
找兩件你認為在設計史上具有意義的作品，進行式樣分析
（若兩人組team，則找同一時期或同派別設計師作品各兩件）
式樣分析的方法詳<<空間設計：概論與設計方法>>一書第五章
2.進行同時期作品特色比對
將已作式樣分析之作品與同時期設計作品特色比對
3.進行前後時期作品特色比對
（如果是當代設計作品，則只需作與前時期作品特色比對）
將已作式樣分析之作品與前時期，同地區、雷同派別之設計作品特色比對
將已作式樣分析之作品與後時期，相關派別之設計作品特色比對
4.將比對結果與你所熟悉的設計史著作，再進行"比對"。
看看這本設計史、建築史著作有無敘述不清楚、解釋不清楚的地方。
看看這本設計史、建築史著作與你式樣分析的結果，有沒有不同的地方。
（上兩問）如果沒有，說明為什麼沒有。如果有，說明有那些and為什麼
5.將1-4的分析寫成報告
報告以3000字--5000字為範圍（圖片不計，但要有）
內容包括
5-1、所選的設計史書簡介、所選的設計作品簡介（600字以內）
5-2、1-4的分析、比對內容(2500字以上)
5-3、1-4分析、比對後的心得、或結論（200字以內），
以及申論本作業主題（式樣分析在設計史學上的作用）（500字以內）。
報告以電腦打字及必要的圖片掃描縮簡檔（.jpg）進行，課堂發表時
要列印足夠份數供同學參考。作業繳交電腦檔與列印文件，繳交作業不退還。
作業二：設計史或設計史學相關議題小論文
單人作業
找一個你認為重要的設計史相關議題，或找一個你認為重要的設計史學相關
議題，進行小論文寫作。這個議題要在發表前五週即於課堂提出，並進行討
論、調整、修改。
報告以5000字上下為範圍
作業三：設計史學、設計理論或設計史領域的碩士論文評析
單人作業
找一本設計史學、設計理論或設計史領域的碩士論文進行碩士論文評析
寫作內容、格式、字數等請參考楊裕富編<<設計論文寫作>>。
.
授課教師：楊裕富博士 課號：（2001年）7417
１ 09/18 課程介紹 (颱風假)
２ 09/25 設計的人文屬性與傳統工匠（作業一課題說明與作品等選定）
３ 10/02 設計史與設計史學
４ 10/09 設計史學的可能內容
５ 10/16 西方主流設計史論述: 黑格爾與溫克爾曼的貢獻
６ 10/23 主流設計藝術史申論: 式樣史與式樣分析（作業二議題敲定）
７ 10/30 第一次作業報告
８ 11/06 設計史中的建築史與藝術史成份
９ 11/13 期中考週, 參訪或校外教學
１０ 11/20 設計分科史學的特性（作業三議題敲定）
１１ 11/27 第二次作業報告
１２ 12/04 設計理論與我們的設計浪潮
１３ 12/11 史論的轉移
１４ 12/18 我們傳統工匠的成就
１５ 12/25 校外交學或第三次作業報告
１６ 01/01 開國記念日放假一天
１７ 01/08 第三次作業報告
１８ 02/15 期末考週
課程用書：
楊裕富1997<<設計藝術史學與理論>>
台北：田園城市
楊裕富2000<<空間設計：概論與設計方法>>
台北：田園城市
<第五章：典範思維與式樣分析>
夏鑄九1992<<理論建築>> 台北：台灣社會研究
楊裕富(編)1995 <<設計論文寫作>>
斗六：雲科大工設所
楊裕富(編)1994 <<設計、本土與設計史>>
斗六：雲科大工設所
參考用書：
楊裕富1998 <<設計的文化基礎：設計、符號、溝通>>
台北：亞太
楊裕富1997 <<竹山社寮地區傳統文化建築空間規劃設計>>
斗六：雲科大設計中心
王受之1997 <<世界現代設計>>
台北：藝術家
王受之2000 <<世界現代平面設計>>
台北：藝術家
林會承1987 <<台灣傳統建築手冊:
行式與作法篇>> 台北:藝術家
Conrads,Ulrich 1964 <<Programs
and manifestoes of 20th-century
architecture>> MIT press
Hays,Michael 2000 <<Architecture
theory since 1968>> MIT press
Margolin,V 1989 <<Design
discoures>> The U,Chicago press
Ockman,Jone 1993 <<Architecture
culture 1943-1968>> Rizzoli
單元詳細項目
單元一：課程介紹，設計史學導讀
單元二：設計的人文屬性與傳統工匠
2-1.簡單介紹近現代設計史（希臘式樣起至新古典、現代設計、後現代設計）
2-2.簡單介紹中國百工史（中國百工制度遞延、中國建築史、台灣建築史）
2-3.<<設計藝術史學與理論>>p.01-p31
2-4.學期作業三次的作法
單元三：設計史與設計史學
3-1.簡單介紹<<世界現代設計>>、<<世界現代平面設計>>
<<台灣傳統建築手冊: 行式與作法篇>>等書的內容
3-2.<<設計藝術史學與理論>>p.32-p65(一般史學綜論)
3-3.<<空間設計：概論與設計方法>>p155-162(式樣分析的目的、方法)
3-4.各次作業題目的討論
單元四：設計史學的可能內容
4-1.<<設計藝術史學與理論>>p.33--p.106
4-2.<<理論建築>>(有關設計學派與研究取徑)
4-3.第一次作業內容的討論
4-4.第二、三次作業題目的討論
單元五：西方主流設計史論述: 黑格爾與溫克爾曼
5-1.<<設計藝術史學與理論>>p.107-p.158
5-2.第一次作業內容的討論
5-3.第二、三次作業題目的討論
單元六：主流設計藝術史申論: 式樣史與式樣分析
6-1.簡單介紹<<Programs and manifestoes
of 20th-century architecture>>
<<Design discoures>>、<<Architecture
culture 1943-1968>>
<<Architecture theory since 1968>> 等書的內容。
6-2.<<設計藝術史學與理論>>簡單複習至p.158
6-3.<<空間設計：概論與設計方法>>p105-165(布雜模式的局限到式樣分析改良)
6-4.第一次作業內容的定稿討論
單元七：第一次作業報告
7-1.第一次作業報告
7-2.第二次作業內容的討論
單元八：設計史中的建築史與藝術史成份
8-1.<<設計藝術史學與理論>>p.157--p.164
8-2.第二次作業內容的討論
8-3.第三次作業題目的討論
單元九：參訪或校外教學
單元十：設計分科史學的特性
10-1.<<設計藝術史學與理論>>p.165--p.187
10-2.第二次作業內容的討論
10-3.第三次作業題目的討論
單元11：第二次作業報告
11-1.第二次作業報告
11-2.第三次作業題目與內容的討論
單元12：設計理論與我們的設計浪潮
12-1.<<設計藝術史學與理論>>p.190--p.215
12-2.第三次作業內容的討論
單元13：史論的轉移
13-1.<<設計藝術史學與理論>>p.215--p.231
13-2.第三次作業題目與內容的討論
單元14：我們傳統工匠的成就
14-1.簡單介紹<<竹山社寮地區傳統文化建築空間規劃設計>>
以及歷史建築、古蹟保存、文化資產保存法、社區總體營造
14-2.<<設計藝術史學與理論>>p.232--290
14-3.第三次作業題目與內容的討論
單元15：校外交學或第三次作業報告
單元16：開國記念日放假一天
單元17：第三次作業報告
單元18：(期末考週)學期檢討或咖啡時間
作業規定
作業一：式樣分析在設計史學上的作用
可作team，但以兩人一組為限
作業作法
0.找一本有分析設計作品特色的設計史、建築史著作研讀
1.式樣分析
找兩件你認為在設計史上具有意義的作品，進行式樣分析
（若兩人組team，則找同一時期或同派別設計師作品各兩件）
式樣分析的方法詳<<空間設計：概論與設計方法>>一書第五章
2.進行同時期作品特色比對
將已作式樣分析之作品與同時期設計作品特色比對
3.進行前後時期作品特色比對
（如果是當代設計作品，則只需作與前時期作品特色比對）
將已作式樣分析之作品與前時期，同地區、雷同派別之設計作品特色比對
將已作式樣分析之作品與後時期，相關派別之設計作品特色比對
4.將比對結果與你所熟悉的設計史著作，再進行"比對"。
看看這本設計史、建築史著作有無敘述不清楚、解釋不清楚的地方。
看看這本設計史、建築史著作與你式樣分析的結果，有沒有不同的地方。
（上兩問）如果沒有，說明為什麼沒有。如果有，說明有那些and為什麼
5.將1-4的分析寫成報告
報告以3000字--5000字為範圍（圖片不計，但要有）
內容包括
5-1、所選的設計史書簡介、所選的設計作品簡介（600字以內）
5-2、1-4的分析、比對內容(2500字以上)
5-3、1-4分析、比對後的心得、或結論（200字以內），
以及申論本作業主題（式樣分析在設計史學上的作用）（500字以內）。
報告以電腦打字及必要的圖片掃描縮簡檔（.jpg）進行，課堂發表時
要列印足夠份數供同學參考。作業繳交電腦檔與列印文件，繳交作業不退還。
作業二：設計史或設計史學相關議題小論文
單人作業
找一個你認為重要的設計史相關議題，或找一個你認為重要的設計史學相關
議題，進行小論文寫作。這個議題要在發表前五週即於課堂提出，並進行討
論、調整、修改。
報告以5000字上下為範圍
作業三：設計史學、設計理論或設計史領域的碩士論文評析
單人作業
找一本設計史學、設計理論或設計史領域的碩士論文進行碩士論文評析
寫作內容、格式、字數等請參考楊裕富編<<設計論文寫作>>。