一 、前言

      繪本最大的功能是說故事，藉由圖畫和文字共同陳述，說出一個動聽以及引人入勝，是故事繪本最大的課題。此外故事繪本的創作需製造出符合讀者文化背景的符碼，才能夠適當的傳達所要傳達的訊息，所以有關設計編碼、解碼的「設計文化符碼」理論在故事繪本創作中也顯得相當重要。本報告是希望透過文化符碼的解析來理解故事繪本說故事的方法、圖文交錯的意義、圖像的象徵意涵以及隱藏的敘述性。

二、何謂文化符碼

         文化符碼思潮是指後現代設計裡的多元思想、信仰與力量，不指發生於建築設計，更直接帶動藝術創作與各設計領域。文化符碼在設計上的指稱：「在造型、設計領域裡，因個別文化的價值觀與文化習慣所形成的特定造型語言、造型文法，乃製造形上特定的象徵意涵。」最簡單的觀點是：「將設計作品視為一個『完整的故事』來表達」。

        設計文化符碼理論根植於文化學、符號學、與設計學的基礎，所以在文化層次上注重文化特色與潮流的掌握，在符碼層面注重圖像符號與意義詮釋，在設計層面上注重造型美感與功能創造。因此分析作品時不僅僅以視覺美感原則為判斷作品成功的原因，還運用三種分析方法：（楊裕富，1998）

           第一種方法，分析作品創作技術

           第二種方法，分析作品怎麼運用個別的造型語言來組織成作品

           第三種方法，分析作品如何達成目的以及運用什麼策略

        文化符碼並不是只研究物質符號（聲音、形象）意義的最小元素，同時也研究這些「意素」的組合規則，以及組合後的「語句」在該文化中的「位置」。楊裕富教授認為，意義不只在於語言表達及語言指稱的層次，意義應該還包括語言以上（說故事的、歷史的、整體的）層次、以及語言以下層次（媒材、美感形式），所以文化符碼有策略層、意義層、技術層三層次：

第一層次：策略層，指該論述在該文化中位置的作用、策略組合的規則、策略的元素，即文化策略的最小單位（如何傳達）。

第二層次：意義層，指意義的組合規則及表達上的最小單位，說明語用、語法、語意（傳達內容）。

第三層次：技術層，媒材元素的選擇、組合規則（傳達方式）。

三、以文化符碼理論之架構描述故事繪本創作的細部內容

1. 故事繪本之文化符碼策略層

（1）故事的主題與故事述說的方法與策略－考慮文化立場與作用

（2）故事情節與情節之串聯－考慮策略的組合規則

                                                                                        文化符碼策略層之架構

2. 故事繪本之文化符碼意義層

（1）故事場景的情境氣氛－故事場景所塑造的情境意義，暗示主要情節的發展

（2）故事中角色表情與對應關係－角色人物的創作與意素組合的關係

（3）角色人物的表情－故事繪本意義的最小單位

                                                                                             文化符碼意義層之架構

3.故事繪本之文化符碼技術層

（1）擅用圖像的象徵－運用圖像的組合傳達圖像象徵的意涵

（2）造型組合的形式美感－故事繪本吸引閱讀者的重點不外乎故事的有趣或打動人心，另一方面對於繪本的插畫形式，如：線條、色彩、形狀、結構都是創作繪本的主要元素。在組織諸類的創作元素時，則需考量美感原則如：對比、韻律、平衡、比例…等，而不同的文化傳統也是影響到個體對元素的反應。

（3）故事繪本創作媒材感知美的選擇－依據故事繪本的主題內容，而選擇創作的媒材，如故事內容屬於中國傳統故事題材，則印刷紙張可能選擇以再生紙或牛皮紙來代表中國風的樸實感。在此同時也要考慮印刷技術與因素。

                                                                                       文化符碼技術層之架構

4-1作者簡介

關於幾米

幾米，一位用畫筆描繪夢想、吸引無數讀者、畫迷為之瘋狂，知名度迅速竄升的當紅繪本作家，同時卻也是一個靦腆善良的中年男子，偏好簡單的居家生活，低調而淡泊。幾米的個性害羞內向，不擅長用言語表達，他用敏銳細膩的心去感受週遭的人與事，將情感、思緒藉由「繪畫」傳達他對大千世界的看法，作品風貌多變，創作力源源不絕，因此看幾米的作品，就像是走入他的內在，幾米的故事引領著每一位欣賞他作品的人看到並相信世界上的美與善，同時也反應了現代人生活中的點點滴滴，因此每個人都能在他的故事找到一個映照和寄託，這就是幾米作品迷人之處。

幾米，文化大學美術系畢業，曾在廣告公司工作十二年，後來為報紙、雜誌等各種出版品畫插畫，1998年首度在台灣出版個人的繪本創作《森林裡的秘密》、《微笑的魚》，1999年至2001年陸續以《向左走．向右走》、《月亮忘記了》、《我的心中每天開出一朵花》、《地下鐵》等多部作品，展現出驚人的創作力和多變的敘事風格，在出版市場興起了一陣持續至今熱力不減的繪本創作風潮，2002年《我只能為你畫一張小卡片》、《布瓜的世界》持續令人充滿驚喜，廣受兩岸三地讀者的喜愛，2003年最新長篇作品《幸運兒》，一本悲憫與傳奇之書，突破以往的創作手法，帶領我們進入幾米創作的另一個境界。
幾米讓「圖像」成為另一種清新舒潔的文學語言，在他的作品裡營造出流暢詩意的畫面，散發出深情迷人的風采。

　                     擷自幾米SPA網站www.jimmyspa.com

一個男子在偶然的機緣下看見一隻總覺得對他微笑的魚，於是他買下牠將牠帶回。雖然生活中有煩悶的心情，但這隻魚始終對他微笑著。有天睡覺中這男子夢見與魚在大海中同遊、嬉戲，但卻是在透明的界線中玩樂，突然從夢中驚醒過來，望著那條魚，那條魚始終對著他微笑。男子覺得不應該自私擁有這條微笑的魚，於是帶著牠回歸屬於他的世界、屬於牠的大海。

 「微笑的魚」繪本之文化符碼策略層架構圖