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創意思境創意活力空間設計概論後現代設計藝術設計藝術史學理論設計文化基礎三羊開泰

評者:陳乃菁

評『建築,設計,後現代論評』一書

著者:楊裕富教授
出版社:田園城市文化


一、本書內容簡述:
第一章 總導言
  探討「建築理論」、「設計理論」的建構、脈落及發展,何謂「理論」、「理論」
的作用與實踐,以及建築、設計、藝術的後現代論述。
第二章 設計領域技職教育的知識與技術體系
  講述設計領域的知識、技術,與當代設計教育體制形式的形成,技職體系下
的設計分科現況。
第三章 工業設計方法論初探
  分別從工業設計理論、方法論的建構,工業設計與工業化運動之間的淵源,
工業設計方法論的知識基礎與當代相關學科對工業設計的影響。
第四章 視覺傳達設計的後現代狀況(兩篇)
一、 國際思潮與台灣視傳的圖房風動
二、 後現代的淵源、類別與本土反應
第五章 建築、設計、藝術書評(五篇)
第一節 評《設計管理:產品設計之組織、溝通與運作》
第二節 評《自說自畫》
第三節 評《林徽音建築文集》
第四節 評《文化空間圖式與東西方建築空間》
第五節 老成的頑童:評《建築新紀元:加州當代建築師作品選輯》
第六章 評吳佳益碩士設計創作論文:「『八分之一』一天中的三個小時」
  本文針對:(1)對此論文(文本)加以述說。
       (2)設計論文這種制度(文脈)的形成。
       (3)設計論文這種制度在國內的適宜性加以評論。
       (4)對此論文(文本)加以評論。
附錄(已發表之著作與文章):
1. 顢頇與脫節的住宅政策(1999)
2. 藝術設計教育的根本問題(1999)
3. 文化部催生:攻勢凌厲、內涵貧乏(1999)
4. 保留傳統工藝,亟待開創生機(1999)
5. 過時營建法規,威脅全民生命財產(1999)
6. 技職教育應與普通教育合流(1999)
7. 設計藝術教育裡的拔尖主義(2001)
8. 從設計教育、設計政策到經濟政策(2001)
9. 設計理論的建構,應用與評論(2001)
10. 文化資產之保存制度與人才:以九二一震災後竹山鎮為例(2001)
11. 後現代設計裡的敘述設計的思潮與手法(2002)
12. 還給室內設計一個公道,兼評設計專業制度的形成(2002)


二、讀後小語:
  這本書較有別於楊裕富教授之前如設計文化基礎、創意二書等著力於建構設
計理論的方式,此書主要是將之前發表的論文及文章一起集結收錄,有兩大部
分:一是理論與論文集,二是附錄。針對各設計領域建築設計、工業設計、視覺
傳達設計的後現代的狀況作論述,而有審查制度的已發表論文,如在學報以及專
業期刊等發表的論文。附錄收錄的是與建築、設計、後現代議題相關的一些文章,
如網路專業期刊邀稿、論文研討會等的邀稿。
  本書的優點在於前段論文集的部分講述了設計領域的後現代狀況,因應現代
時勢所作的探討,是值得我們做些讀後思考。而第五章特別收錄楊裕富教授對幾
本專業作品的評論,如何去「看」與「論」一部作品,如何了解作品以及思考作
品背後文本、文脈的意義,藉由這作品評論部分都可以讓讀者有個參考的依據。
而本書的缺憾是大部分都是論文及評論以文字敘述為主,鮮少配有彩色圖片,在
現代多數人都喜看圖畫書的特性下,要花點時間才能吸引多數讀者的興趣。
  目前台灣的後現代現象似乎還處在「戰亂期」,景象紛亂,戰場上仍有些人
是高呼口號卻從未進入設計革命的真正核心。我們總期待著早點結束混亂,卻遲
遲未能提手達成,究竟到底是誰惹的禍,使得這些狀況剪不斷理也亂,我們歸咎
設計者?歸咎於政策、教育嗎?似乎是保守的體制與施政方針都使得台灣的設計
市場和未來岌岌可危、人心惶惶。不過反觀如此一片亂象,逐步發展之下,根據
歷史性週期,也許將來會出現一個具有革命性的理論密笈來一統「設計武林」。

 

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