二技三　空間設計一學習計畫及(雙號組)第三次設計題目
出題老師：楊裕富 助教： 高小倩
題目：２００５年：我的設計工作室
　　　（社區個體戶營造）

２００５年時，空間設計系二技三的〞我們〞都已畢業六年，既服過
兵役也有多年工作經驗，或許也結婚生子多年，正是自己的開業元年。
　　
　　我的未來不是夢，如何的築夢踏實，就是我的計畫（生涯規劃），也
是這次的設計題目。

屆時的社經背景假定如下：
１．因為國民所得快速成長，室內設計或展示設計（特別是兼跨這兩
　　個領域或兼跨建築設計與室內設計兩個領域）業務多得作不完。
２．社區總體營造推動多年頗有成果，屆時正推動社區個體戶營造。
３．電腦化已成各種專業（特別是技術服務業）的必要之惡。
４．兩性平等任務已達成，兩性兼中性人，成為新的性別議題。
５．技職教育已成教育的主流，人才回鄉、建設本土已不是口號，而
是趨勢。

請每位同學假定在自己的出生地（家鄉）蓋一間自己的室內設計事務
所，來服務鄉梓、發展故鄉、為建設故鄉出一份力。
選擇基地需符合以下的條件：
１．自己的出生地的日據時期街屋一至二幢（或清領時期街屋亦可）
作為基地。
２．如果出生地沒有日據時期街屋，則找離出生地最近的鄉鎮的日據
　　時期街屋一至二幢，作為基地。
３．原則上以舊建築再利用方式進行設計，若舊建築（所選基地）已
　　無保留價值，可只保留街屋立面，裡面全部新建來進行設計。
４．若有特殊基地（如：自己老家並非街屋，但十分適合蓋未來自己
的設計事務所；或如自己已鍾愛某個城市，一定要在該城市蓋未
來自己的設計事務所）均可〞合理的〞改變部份基地條件，或改
變部份設計（題目）內容。



一、學習計畫與進度
本次題目學習進度如下：
(第12週12/01 第三次設計發題：本週自行練習三小時之快速設計)
( 12/01 晚上8:00在工作室講解題目，Ｂ組同學務必參加 )
第13週 12/08 * (快速設計)改圖
* site study、style study 、case study報告
其中site study包括：
基地戶立面、平面(in scale)基地戶的基地圖(in scale)
基地戶及左右鄰戶正面照片及幻燈片、基地戶室內照片及
幻燈片(含特殊構造與細部)、基地四週照片及幻燈片。
基地所處鄉鎮簡圖、發展簡史、基地自然條件與法規條件
、基地開發潛力評估(文字敘述)
style study 、case study同前兩次設計要求，但要特別
指出style study 、case study會用在本次設計的哪些地
方。
第14週 12/15 * 改圖
第15週 12/22 * 改圖
第16週 12/29 * 改圖
第17週 01/05 * 評圖
01/09 繳交個人之整學期之作品集
(格式另定,以A4版為原則)
第18週 01/12 期末考

二之一、分組情形：一人一組
二之二、指定閱讀書籍：看自己認為該看的書與雜誌，並於12/08向老師
登記閱讀書籍。

三之一、 (設計事務所或設計工作室) 空間需求：
接待空間約20M*M
主任設計師室約20M*M
設計師、設計助理約每人6M*M(含電腦設備)
會議室兼資料室約20M*M
模型工作室、網路侍服器與電腦主機室兼出圖機室約20M*M
其他：廁所、茶水間、儲藏室、綠化小天井、店面招牌、、、
三之二、快速設計題目：
就是這個設計，空間需求同三之一。
基地以斗六市太平街上的大正時期街屋為〞基地戶〞。　

四、訓練目標
１．延續性的設計訓練
繼續熟悉style study 、case study在設計能力開發上的作用。
繼續熟悉設計事務所的空間、展示設計、社區總體營造。
繼續熟悉室內設計的快速設計。
２．開始熟悉設計計劃書。 （已於第一次設計的補充教材裡說明）
３．開始熟悉敘述性的設計方法。（已於11/24補充教材時說明）
４．開始熟悉詩意的空間創作方法。（準備於12/01晚說明）
５．改建設計、舊屋再利用設計。
６．熟悉自己鄉土的空間史。
Ｂ組１／０５評圖注意事項：
１、設計成果要求：
1-1.平、立（主立面及室內立面）、剖，比例不得小於１／５０
1-2.構造詳圖至少兩處，比例不得小於１／３０
1-3.裝修家具詳圖至少兩處，比例不得小於１／３０
1-4.小透視兩處、草模型一個(足供拍照之程度)以上
1-5.原建築物照片、幻燈片(幻燈片要交)以詳細了解現況為要
1-6.材料計畫、燈光計畫
1-7.其他足以解說設計案者
２、所有設計成果要求於評圖前一天晚上８：００前完成交至助教處
３、評圖要注意禮節，教室在前一天晚上８：００前要打掃乾淨。




Ｂ組１／０９繳交個人整學期作品集注意事項：
１、１／０９中午１２：００前交齊，供成績計算重要參考
２、第一個作業Ａ4 ４張case study 怎麼用到本次設計１張
style study 怎麼用到本次設計１張　
主要設計圖及檢討 ２張
第二個作業Ａ4 ４張case study 怎麼用到本次設計１張
style study 怎麼用到本次設計１張
主要設計圖及檢討 ２張
第三個作業Ａ4 ６張case study 怎麼用到本次設計１張
style study 怎麼用到本次設計１張
詩意空間與主題敘述設計方法，怎麼用到本次設計１張
基地狀況與設計條件形成 １張
主要設計圖及檢討 ２張

學習心得 Ａ4 ２張（文字敘述）
３、封面、封底各一張，全部用電腦打字
二技三下學期第一次設計題目預告

鄉土產業展示館設計
說明：
0.下學期第一次設計A.B.兩組作同一題目
1.台灣近年政治生態的改變，縣政府已成為極重要的資源再分配中心
2.相應於縣政府的資源結構，鄉鎮顯然成為社區總體營造推動的重要單位
3.台灣的生命活力以產業發展為重點，尤其是二級產業

設計條件：
0.一人一組，以同學的家鄉為基地，兩人一組者以同鄉鎮或接鄰鄉鎮，選
一鄉鎮
家鄉在鄉鎮者以家鄉為基地
家鄉在直轄市、省轄市者以離家鄉最近的鄉鎮為基地
1.基地，盡量靠近鄉鎮公所、鄉鎮活動中心、圖書館等公共設施
2.第一展示室：鄉土發展及鄉土民藝展示室(約100坪)
第二展示室：鄉土一級產業展示室(約100坪)
第三展示室：鄉土二級產業展示室(約100坪)
第四展示室：活動展示室(約100坪)
其他空間：展示品準備室、儲藏室、服務台、辦公室、戶外展示場、、、

設計準備及訓練目的：
1.熟悉計劃書作業(包括：設計計劃書與展示計劃書
2.熟悉式樣分析與個案分析怎麼用到設計上
3.熟悉文化展示設計、室內設計、小型建築設計
4.熟悉自己鄉土的空間發展，培養根留台灣放眼世界的胸懷

研讀書籍：
西村幸夫1997<<故鄉魅力俱樂部>>台北：遠流圖書公司
楊裕富1997 <<設計、藝術史學與理論>>台北：田園城市公司
黃淑芳1997 <<現代博物館教育>>台北：省立博物館
楊裕富1996 <<style study、 programming上課講義>>
參考書籍：
新形象出版公司1992<<博物館、休閒公園、展示設計>>台北：新形象
楊裕富1998 <<設計文化基礎：設計、符號、溝通>>台北：亞太圖書公司
彭一剛1995 <<建築空間組合論>>台北：地景
寒假可進行事項：
1.展示館、博物館之case study
2.欣賞之設計師作品的 style study
3.所在鄉鎮的發展簡史(含環境發展與產業發展)
4.所在鄉鎮的鄉土設計資源(含：街屋、廟宇、民居、招牌、產業造型)調查



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