文字方塊: 案例分析台北二二八紀念館

學生：吳倩儀    指導教授：楊裕富

建築規模簡介：

台北二二八紀念館之設置是為了紀念歷史，其經營的空間及理念與此次設計按之內容相輔，因此選擇作為案例分析之對象。以下為建築物之經營理念、方式及空間簡介：

地址

台北市凱達格蘭大道3號

館舍面積

設備有常設展覽區（一、二樓），主題特展區（地下一樓），視聽媒體室1間，會議室1間，合計930.59平方公尺，約700坪。

經費來源

主要為台北市政府民政局預算補助為公辦民營制。

預算數額

4000萬元。

成立宗旨

先進國家對於人權、和平、公義的重視，不但在其國內有共識，而且 在國際上更有這一種認知，不少國家為了反省戰爭對於人類之殘酷， 建立紀念館以留下歷史記錄，避免重蹈覆轍。台北二二八紀念館是臺 灣人共有的財產，以人文社會教育為終極目標。希望大家前來參觀、 關心和參與紀念館各項活動，與台北二二八紀念館一齊成長，並且一 同記錄我們走過的這一段臺灣歷史，為人類的和平而努力。

特 色

單一歷史主題館。

服務對象

1、售票參觀分成人票及學生票。 2、免費參觀者為228受難家屬、65歲以上老人、學齡前兒童、導遊、殘障人士、持有市府兒童護照者等。

宣傳方式

刊物名稱《和平鴿》（台北二二八紀念館通訊）第1期出刊於1997 年5月10日，雙月刊，每期出版10000份，贈送及交換。出版刊物《台北二二八紀念館文物展示圖集》、《被出賣的臺灣__葛超智（George H. Kerr）文物展綜覽》。

目前瓶頸

文物徵集較為困難。

未來展望

使參觀者能對於臺灣的歷史有更進一步的瞭解，並且促進人權、和平、族群和諧的教育目標。

備註

舉辦展覽、合辦展覽及設有解說員。

 

建築空間分析：

 一樓平面圖

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


二樓平面圖

 


（一）空間計畫

此設計案中建築計畫之部份包含以下幾種空間：

 

（1）展示空間

（2）行政空間

（3）餐飲空間

（4）販售空間

（5）戶外庭園

 

這五種不同的空間性質，可完全應用計畫在此次之『文史工作室』設計案中；而在空間應用及空間關係上，其行政、商業空間與展示空間以南北兩棟做分割，一可區分出使用者動線；二可使空間獨立使用，互不衝突，因此在設計時可以運用這樣的方式做空間組織。

 

（二）展示計畫

在展示空間方面，展示模式可分為兩種模式：

 

（1） 定點模式

（2） 互動模式

 

此兩種展示模式在空間中與觀看者產生不同的效果。在定點模式是透過靜態閱讀剪報的方式使參觀者瞭解歷史人物、事件經過；而互動模式則是透過觸碰、解說的方式與參觀者產生動態的行為。因此在空間展示上就會與參觀者產生不同的變化。

 

（三）動線計畫

   在動線設計上，以線性方式引導參觀者動線，由參觀入口進入後，以長廊線性之展示空間引入參觀者，在將大面積之空間以迷宮模式，運用格板分割線性空間，使動線不易重複也可避免空間閒置及浪費，達到完整使用空間面積的效果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


動線計畫圖

 

 

二二八紀念館（內部行政組織及經營系統）

行政組織及經營方式簡介：

  

台北228紀念館屬台北市政府所有，自1997年2月27日起委託財團法人台灣和平基金會經營，為公有民營之經營方式。 組織及權責如下：

228紀念館展示單元序列

　228紀念館的常設展示序列如下：

n         日治時代台灣人的反抗與訴求 

n         台灣歷史特性

n         近現代化的台灣社會與生活

n         二次大戰下的台灣

n         迎接新時代

n         風雨前夕

n         專賣與緝煙血案

n         228紀事

n         事件始末（一）

n         事件始末（二）

n         廣播電台

n         大屠殺

n         歷史廊道

n         白色恐怖

n         證言

n         公義和平運動

n         紀念碑、紀念館

n         228出版品

 

　 以上常設展示系列使用面積約250坪，空間仍顯侷促。文字部份約 11萬5千字，照片786張，圖板89張，文件剪報圖板170張，文字板169 張，漫畫22幅，報紙標題133張，文物原件185件，大型圖板10張。另 外有4支展場影片，分別為（1）紀念館沿革（入館導覽影片，備有台語 日文字幕、北京語英文字幕，9分8秒）、（2）228大事記（配合228紀事文 字約6000字，中英文字幕，2分35秒）、（3）228人物誌（死難者群像，72 分）、（4）見證（中文字幕，69分20秒），展場外視聽室影片「碑林228 」（中文字幕，59分）：以全台各地形塑紀念空間的探討，反思當代人透過空間形塑的過程與歷史的對話。空間的成型交纏著當代社會反省歷史和政治權力的運作，紀念空間具體而微的隱涵了歷史、政治、社會、文化和建築空間的課題。本片可以提供參觀團體作為常設展觀展後更深入的討論學習課程，亦可供個別參觀者於觀展後，在簡餐、書店休息區觀看。

　影片作為常設展的強化、輔助工具，亦可單獨連成相當具有228印 象的單元，以1小時的參觀時間觀看影片（1）（2）及選擇（3）（4）觀看，加以單元文字版的閱讀，空間穿越的印象或語音導覽，將對228事件具有 初步的了解。館方若能就不同時限：2小時以至半天、整天的導覽， 組合展示和影片的說明，將給參觀者更大的閱讀歷史的方便性。而全 部內容的閱讀有待參觀者以沈靜的心去反覆思索，終究漫長的歷史時 空的心靈，需要您細咀慢嚥的去咀嚼歷史。

在展示的過程中多採用照片、剪報、文字敘述的方式為主，使參觀者詳細閱讀事件的發生及經過，也有部分採用物品展示櫃來展示物件。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


利用長廊提高展示動線之線性之外，框架在空間上易另造成記憶回溯之效果，使歷史記憶的呈現更有味道；但在空間虛實之呈現上較為薄弱，應該以空間與歷史意義來表現運用才會更加有趣。

在歷史記憶展示中，以歷史建築物為展示的空間，更能達到紀念歷史之意義，因為建築物本身參與歷史，實為展示中最為龐大之展示品。

 

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