，先拜個年吧！！課程消息：
2002news！！
一，這學期在新春期間就開學了，，先拜個年吧！！
二，經過年餘的溝通與調整，2000年的空間設計課程會議決議：只有空間設計課（建築設計與展演設計不開studio設計課，只開lecture講授課）為studio，才要做設計練習作業，這樣的決議在本學期，終於較完整的實現了。
三，原先安排在雲科大學6,7,8,9週的三校交流競圖可能略有變化，中原大學提出由該校出題，並在該校舉行（三校交流，好像怎麼都輪不到本校出題呢？），這與原先三校交流競圖的目的與考量，略有出入，所以還在協調中.......
2000news
一，上學年度課程委員會與系務會議決議，空間設計系副學程的設計課（建築設計與展演設
計）廢除，將所空出的學分鐘點改配置建築與展演的講授課程。基於這種改變，空間設計主
軸設計課程，只有空間設計這個課程。所以空間設計一二的練習題目上，要能在一個題目中
綜合了建築設計，空間設計與展演設計。並基於89學年度是剛剛改變，所以有一年的過渡時
期，但過渡時期期間設計題目與設計課教法也要朝向綜合建築空間展演的設計養成。
二，強調二技三年級與四技三年級的共同開課與共同修業，以促進二技同學與四技同學在學
習上的交流。
四技與二技共同配置六位設計教師。
每學期以三個設計題目為原則，題目兩大一小，小的設計以多校聯合評圖（競圖）為原則。
89學年度原則上分別以：上學期雲科大空間系，昆山空間系，樹德室內設計系三校聯合評圖
，下學期雲科大空間系，中原室內設計系，台南女子技術學院室內設計系三校聯合評圖。唯
基於六位授課設計教師的專長與看法，是否參與聯合評圖或進行聯合評圖的設計題目作業練
習，由分組任課老師自行決定。
三，上學期第一次設計題目有三個（小住宅設計，設計學院咖啡藝廊，舞台設計），第二次
設計題目原則上有一個（台灣自然災害紀念空間設計）。
1998news
二技空間設計一二，強調與專科設計課程的銜接，四技空間設計一二，強調與（四技三年級）
基本空間設計一二課程的銜接。二技學生40位，配置三位設計教師，四技學生40位，配置三
位設計教師，二技四技分別出題教學，但每一學期要有一次共同評圖，共同評圖時並加請業
界的建築師或空間設計師參與評圖，以加強三年級同學接受設計業界實務的機會與挑戰。
每一學期以三個設計題目為原則，適度加入快速設計練習，並考量設計評圖與一般考試（期
中考，期末考）的錯開原則。